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Una misma estrategia: dos respuestas distintas

Paulina González Muñoz El caso presenta los resultados pedagógicos en dos grupos de estudiantes de idéntico nivel, frente a una misma actividad de aula. Estos resultados fueron radicalmente diferentes, por lo que se analizó la situación con los propios estudiantes y se generó una actividad alternativa, promoviendo resultados similares en ambos grupos. Contexto Este caso se enmarca […]

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Educación en el tiempo libre ¡Una experiencia que hay que vivir!

Marta Ortega Díez Mónica tiene 16 años. El fin de semana pasado volvió emocionada de la TROPICAT: un encuentro de 2.300 escultistas y guías de 14 a 17 años, de toda Cataluña. Volvió cansada, con la mochila llena de ropa mojada por las intensas lluvias, y con una sonrisa de satisfacción por haber participado en la experiencia. […]

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Hacemos un documental sobre el propio orígen

La ONG Aigua per al Sahel ha llevado a cabo un conjunto de proyectos para las aula de acogida de alumnado recién llegado. Algunos de estos proyectos reciben el nombre de “Navegando…”, “Dime una palabra…” o “ Mi país de origen…” y han participado diferentes centros como el Instituto Bernat Metge de Barcelona. Estos proyectos […]

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Recursos sobre el ciberbulling y el acoso escolar

El ciberbullying es un fenómeno creciente entre nuestros alumnos y alumnas del que solo se conocen los casos más dramáticos, pero que afecta a muchos de ellos. Por este motivo, os facilitamos diferentes recursos que os pueden ser útiles para reflexionar, prevenir e intervenir en este tipo de problemáticas. · En primer lugar os recomendamos esta […]

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Entre todos, para todos: el valor de hacer música en secundaria

Teresa Castaño Romero En este artículo la autora reflexiona sobre la capacidad que la práctica musical posee para responder al complejo y diverso panorama educativo actual. Tocar en grupo, con el objetivo de participar en un concierto público, ofrece múltiples posibilidades para atender satisfactoriamente a todos los alumnos. Además, hacer música entre todos contribuye a […]

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“Magnet schools”, institutos públicos de calidad

La sede de un antiguo centro comercial puede parecer un lugar sorprendente para encontrar en él a estudiantes que aprenden competencias avanzadas en el campo de las tecnologías y de la comunicación mediante aplicaciones rigurosas de la vida real. Pero, en el Instituto de Enseñanza Secundaria Magnet Galileo (Danville, Virginia), el nivel académico avanzado y […]

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Proyectos colaborativos de literatura

Gracias al avance de las TIC y al nacimiento de las redes sociales han aparecido nuevas posibilidades y modelos para enseñar, compartir y aprender lengua y literatura. En algunos de estos espacios virtuales, como por ejemplo los blogs, pueden intervenir profesorado y alumnado para producir, comentar, opinar o compartir todo tipo de contenidos. A su […]

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