Últimos artículos

Tatoos y piercings, identidad y salud.

Estas dos «decoraciones corporales», en la piel de chicos y chicas, generan opiniones vivamente contrapuestas. Estética, responsabilidad y riesgo son algunas de las palabras que entran en juego. Por un lado, se considera una cuestión de identidad y de opciones estéticas personales, como la ropa; pero, por otro, incide directamente en la salud de los adolescentes. […]

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Nuevas tendencias en la formación profesional

 Juan Antonio Planas Domingo En este análisis sobre la situación actual de la FP y las perspectivas futuras, se reflexiona en clave europea sobre los modelos de FP y sus resultados. Además, se exponen algunas medidas posibles, como la potenciación de la relación entre los centros de FP y las empresas para ajustar la formación […]

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Formar y sentirse equipo

El sentido de pertenencia es una de las motivaciones básicas del ser humano, que nos ha llevado desde el origen a afiliarnos en grupos y cooperar. Alumnado, familias, profesorado equipos directivos y de coordinación, asesores, personal no docente, profesionales externos… Jugamos en el mismo equipo, evidentemente en posiciones y tareas diferentes, pero todos y todas […]

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Porqué hay que trabajar el gusto por aprender

Joan Domènech Muchos maestros se plantean cómo potenciar el gusto por aprender a la vez que trabajan el esfuerzo, mientras que otros sólo se plantean que hay que insistir en la cultura del esfuerzo ¿Alguien se atreve todavía a hablar del gusto por aprender sin hablar del esfuerzo que supone hacerlo? En su libro ¿Por qué […]

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Hacemos un documental sobre el propio orígen

La ONG Aigua per al Sahel ha llevado a cabo un conjunto de proyectos para las aula de acogida de alumnado recién llegado. Algunos de estos proyectos reciben el nombre de “Navegando…”, “Dime una palabra…” o “ Mi país de origen…” y han participado diferentes centros como el Instituto Bernat Metge de Barcelona. Estos proyectos […]

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La importancia de las preguntas

José L. Córdova Víctor M. Feregrino Clemente Reza Laura Ortiz Antonia Dosa Se ha publicado mucho acerca de las estrategias de resolución de problemas pero muy poco acerca de la necesidad de haber identificado un problema para resolverlo. En el aula es usual plantear situaciones generales y carentes de significado; también lo es buscar la […]

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La LOMCE a debate: ¿Qué hay detrás de sus propuestas?

Desde hace varios meses estamos pendientes de qué ocurrirá con la LOMCE, o la conocida ley Wert. Entre versión y versión del anteproyecto de ley (ya vamos por la tercera), desde todos los agentes implicados en la educación, se ha generado un profundo debate que reivindica una ley que realmente contribuya a la reforma del sistema […]

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Aprender a informarse para tomar decisiones

Iban a empezar una nueva materia y se propusieron presentarla de otra forma: con una actividad que implicó al alumnado, profesorado y equipo directivo en una pequeña historia de búsqueda, debate y votación a mano alzada. Las ciencias para el mundo contemporáneo se relacionan con la alfabetización científica, esto es, con la capacidad para la […]

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Recursos sobre el ciberbulling y el acoso escolar

El ciberbullying es un fenómeno creciente entre nuestros alumnos y alumnas del que solo se conocen los casos más dramáticos, pero que afecta a muchos de ellos. Por este motivo, os facilitamos diferentes recursos que os pueden ser útiles para reflexionar, prevenir e intervenir en este tipo de problemáticas. · En primer lugar os recomendamos esta […]

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¿Cómo podemos trabajar la publicidad en el aula de secundaria?

No es ninguna novedad defender la necesidad de introducir la enseñanza y el aprendizaje de los medios de comunicación y la publicidad en la escuela. Forman parte de la nueva alfabetización que exige la sociedad del conocimiento. A continuación os ofrecemos un listado de webs con diferentes proyectos para trabajar aspectos sobre el mundo de […]

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